Unsere Einrichtung entwickelte sich aus dem Schulkinderhaus Rheinstrasse der Stadt Troisdorf.

 

Mit dem Ende der Sommerferien 2007 wurde an den Grund- und Förderschulen der Stadt Troisdorf der Troisdorfer Ganztag - kurz TROGATA - gestartet.

 

Unsere Öffnungszeiten

Montag bis Freitag  8:00 Uhr bis 16:30 Uhr ganzjährig

Telefonisch und per E-Mail sind wir montags bis freitags von 8:00 Uhr bis 11:00 Uhr erreichbar.

 

In der TROGATA gilt jeden Tag die Anwesenheitspflicht für alle Kinder bis 15:00 Uhr.

Wie haben feste Gehzeiten / Abholzeiten um 15 Uhr, 15:45 Uhr und 16.30 Uhr.

 

Es gibt die Möglichkeit, dass Ihr Kind  2 mal pro Woche früher gehen darf (13 Uhr und 14 Uhr), wenn Therapien, Musikschule, Vereinssport etc. im den Zeiträumen liegen. 

Abweichende Schließungszeiten werden durch die Einrichtung gesondert mitgeteilt.

 

Personal

• eine pädagogische Leitung / Vollzeit
• eine Fachkraft als Abwesenheitsvertretung
• eine Sozialpädagoginnen / Teilzeit
• eine Ergotherapeutin / Teilzeit
• fünf Ergänzungskräfte / Teilzeit
• eine Kochfrau
• eine Küchenhilfe

Elternbeiträge

Die monatlichen Elternbeiträge sind vom Jahreseinkommen abhängig.

Zuzüglich zum Beitrag kommen monatliche Verpflegungskosten pro Kind von 79 Euro dazu. Besuchen zeitgleich mehrere Kinder der Familie die Einrichtung, ist der Elternbeitrag nur für das erste Kind zu zahlen. Verpflegungskosten entstehen für jedes Kind.

 

„Das sind WIR“
Unsere Trogata ist in dem ehemaligen alten Schulgebäude in Eschmar untergebracht. Wir arbeiten in enger Kooperation mit der Grundschule zusammen. Unsere Einrichtung bietet Platz für über 100 Kinder im „offenen Konzept“, d.h. es gibt keine Stamm-Gruppen.

Das Einzugsgebiet der Kinder erstreckt sich über mehrere Stadtteile Troisdorfs. So besuchen unsere Einrichtung Kinder aus Eschmar, Bergheim, Müllekoven und Sieglar.

Die Schulkinder werden nach einem pädagogischen Konzept betreut, das von den Schulen und dem Jugendamt der Stadt Troisdorf entwickelt wurde. Im Mittelpunkt steht dabei die Integration von Bildung, Erziehung und Förderung als pädagogisches Leitbild.

 

Die außerschulischen Angebote der TROGATA umfassen:

• Förder-, Betreuungs- und Freizeitangebote
• spezielle Angebote für Kinder mit besonderem Förderbedarf sowie
• Unterstützung und Stärkung der familiären Erziehung

Bewegungsmöglichkeiten für die Kinder befinden sich auf dem angrenzenden Schulgelände:

 

• 2 Tischtennisplatten
• Kletterwand
• Klettergerüst mit Sandkasten
• Basketballkorb
• Nestschaukel
• Bolzplatz

 Außerdem ist es uns möglich, die Schulturnhalle zu nutzen.

 

Räumlichkeiten in der TroGaTa

• Spielarena / Mensa
• Küche
• Kreativraum
• Alleskönnerraum
• Legoecke
• Rollenspielbereich
• Aktionraum
• Kicker- und Airhockeyraum

 

Aufgaben und Zielsetzungen

-          Unterstützung und Förderung der sozialen und schulischen Entwicklung des Kindes

-          Förderung der Kreativität

-          regelmäßiger Informationsaustausch zwischen Eltern und Schule

-          Eltern in Ihrer Erziehungskompetenz stärken

-          Bewegung fördern

 

Eine partnerschaftliche Beziehung zwischen Erzieher und dem Kind ist für uns von besonderer Bedeutung.

Ziel der offenen Arbeit ist eine kindzentrierte Pädagogik, die Orientierung an den entwicklungs- und altersspezifischen Bedürfnissen der Kinder und ihren individuellen Fähigkeiten.

 

Unsere pädagogische Arbeit
Wir sehen das Kind mit allem, was es schon kann, was es schon weiß, was es schon gelernt hat und was es kennen lernen will, mit seinen Lernfähigkeiten, seiner Kreativität, seiner Neugierde auf die Welt, seinen Besonderheiten, seiner Ausdauer und seiner Begeisterung.

 

Durch die heutigen Lebensverhältnisse verschwinden mehr und mehr Freiräume, in denen die Kinder unabhängig von Erwachsenen mit anderen Kindern spielen können. Für Kinder mit ihren Spiel- und Bewegungsbedürfnissen, mit ihrem Drang die Welt neugierig zu erobern, ist immer weniger Platz. Durch die offene Arbeit haben die Kinder mehr Wahlmöglichkeiten für die eigenen Bedürfnisse, Interessen und Wünsche. Sie können mehr Eigenverantwortung und Selbstbestimmung übernehmen. Unser Konzept der offenen Arbeit nimmt dies zum Anlass umfangreiche Möglichkeiten zur Befriedigung der Spiel- und Bewegungsbedürfnisse unserer Kinder zu schaffen.

 

Grundlage für unsere pädagogische Arbeit ist die beobachtende Wahrnehmung des Kindes um Lernprozesse zu unterstützen und sie zu befähigen sich mit ihrer Lebenssituation auseinanderzusetzen.

 

Gesunde Ernährung
Bei der Zusammenstellung unseres Speiseplans achten unsere Kochfrau und die Küchenhilfe auf Abwechslung und Vielseitigkeit. Alle Gerichte werden frisch zubereitet. Saisonales Gemüse gehört genauso zum Speiseplan wie frische Salate.
Kinderwünsche werden berücksichtigt und der Speiseplan hängt jede Woche offen aus. Auch beim Nachtisch ist uns die Ausgewogenheit wichtig. Nach den Hausaufgaben steht für die Kinder ein Imbiss mit Obst und Gemüse bereit.

 

Unser Tagesablauf

Unsere Einrichtung öffnet um 08.00 Uhr und schließt um 16.30 Uhr.

 

Unsere Lernzeiten koppeln sich an den Stundenplan der Kinder. Es gibt Lernzeiten, die direkt im Anschluss an den Unterricht beginnen (mit einer 15-Minuten-Pause, in der die Kinder einen Obstsnack bekommen). Einige Lernzeiten beginnen erst um 14 Uhr.